ノーバ体育スクールのご紹介
（目標）たくさんの技を練習して、上手にできるように
ひとり一人に合わせた独自のカリキュラムで、チャレンジする力、見たり聞く力を身につけ、繰り返して練習していきます。
カリキュラム（内容）は、器械運動、縄跳び・ボール・柔軟体操などの基礎向上やボールゲーム、鬼ごっこなどの集団ゲームを
行います。また、脳科学を指導に取り入れ、科学的に積み重ねた練習で、自分で自分からたくさん運動できる自己抑制力のある子に
育ってもらえるよう指導しています。
【教室の子供たちの感想 １年間やって良かったことは？】令和3.3.13 美しが丘教室小３～小６クラスにて
・逆上がりができるようになって、うれしかった。一人よりみんなでやる方が楽しかった。（４年Kさん）
・側転を家で練習した時に足が曲がっていたけど、ここに来て足がピーンと高くなり、ほめられてうれしかった。
二重とびを二年間ずっと学校で練習したけど、できなくて、でもここに来て色々なやり方でコツをつかめて、
できたのがうれしかった。（5年Mさん）
・縄跳びで二重とびとか前バツとか色々な技ができた。鉄棒で、空中逆上がりができた。（5年Mさん）
・縄跳びのバッテンとびで家で練習したけど、できなかったけど、ここに来て、先生がわかりやすく教えてくれたから、
できた。（3年Tくん）
・鉄棒で空中前回りを２回連続で、できたことがうれしかった。二重とびは、学校では１回しかできなかったけど、
ここに来てから二重とび１０回」くらい跳べるようになった。（3年Sさん）
保護者様からのご感想です
何度でも挑戦する力をあたえてくれて、できた時の大きな自信に。
Kさま親子
みんなで楽しく身体を動かしたり、跳び箱や逆上がりが出来るようになりたいと思い、年中から通い始めました。
初めは、手や指の力がなかった娘ですが、技の成功・完成をイメージした基礎基本の練習の積み重ねで、身体の使い方や動かし方、そして力が身につき、気が付いた時には、逆上がりが出来るようになっていました。
「失敗しても大丈夫だよ！」「上手になってきたね！」などのかけ声は、失敗を恐れる娘の心にスッと入り込み、出来ないことに対して何度も挑戦する力を与えてくれ、出来たときに、それは大きな自信に変わっています。
山口先生の言葉やアドバイスは、運動面だけではなく、普段の生活においても大切な事ばかりで、毎週親子で楽しく学んでいます。
何よりうれしいのは、本人に自信がついてきて運動が楽しい！と言ってくれたこと
Mさま親子
のんびり屋の息子を運動の得意な子にしてあげたいと思い、周りの評判が良かったノーバ体育スクールに通い始めました。
こちらでは、先生から「これをやりなさい！」と押しつけられるのではなく、様々な種類の動きの中から、どれに取り組むか子供自身で決めて挑戦していきます。
先生は、「失敗しても大丈夫！あきらめないでどんどんやろう！」と声をかえてくれるので、子供もひるむことなく果敢に挑んでいきます。そして、たくさんの挑戦の末、ついに成功した時には、普段あまり見たことのない、とても嬉しそうな顔を見せてくれます。
当初は、縄跳びはもちろんのこと、鉄棒も跳び箱もマット運動も全くできませんでしたが、気づけば縄跳びが連続で３０回跳べるようになったり、後転や逆立ちができるようになったり…など、できることがどんどん増えています。
何より嬉しいのは、本人に自信がついてきて、運動が楽しい！と言ってくれるようになったことです。
親としては単に運動が得意になるというだけでなく、自ら興味を持って挑戦し、成功するまで努力していく姿勢を養ってもらえてありがたいです。
きれいに技が決まった時のうれしそうな顔は、たまりません！
Uさま親子
細かく段階を踏んで指導して下さるので、身体でしっかり覚える事ができ、苦手な運動も自信を持って取り組める様になりました。
きれいに決まった時の嬉しそうな顔は、たまりません！そして、とっても褒め上手で、うまくやる気を引き出してくれるベテランの先生なので、子ども達も、先生の事が大好きですし、安心してお願いすることができます。
運動する時間が、短くなってきている子供達にとって、楽しく通えている事が一番ですが、はつらつとした姿を間近で見られるので、母である私もリフレッシュできる時間になっています。
「やればできる！」を実現できます。
Kさま親子
入会して、もうすぐ２年になりますが、最初は、縄跳びの縄もまともに回す事ができませんでしたが、今では、交差跳びや後ろ跳びもできるようになりました。
縄の回し方や跳ぶタイミングなど、子供に分かりやすく、丁寧に教えて頂けるので、見ている方も、とても安心です。
跳び箱も３段しか跳べなかったのに、今では、７段まで跳べるようになり、鉄棒は、ぶら下がる事から始め、今では、逆上がりが出来るようになりました。
同年代のお子さんより、少し運動が苦手だった我が子ですが、本当に入会して良かったと思っているので、小学校卒業まで通わせたいと思います。
最後に…やればできる！を実現できます。
できなかった事が出来るようになった時の子供の笑顔は、最高です。
受講生データ（過去データ保管との比較…後期記録会結果から）作成日 令和２．３．１９
・縄とび（小１～小２）
令１／平３０／平２８
二重とび １３％ １４％ ２０％
（前＋交差）
二重とび ３１％ ４５％ ４３％
交差とび ４１％ ３６％ ２８％
後とび １５％ ５％ ９％
・縄とび（小１～小２）
令１／平３０／平２８
二重とび １３％ １４％ ２０％
（前＋交差）
二重とび ３１％ ４５％ ４３％
交差とび ４１％ ３６％ ２８％
後とび １５％ ５％ ９％
・縄とび（小３～小６）
令１／平３０／平２８
交差二重 １６％ ２０％ ２６％
後ろ二重 １７％ ２０％ ２１％
二重 １１％ １５％ １９％
（前＋交差）
二重とび ４０％ ２８％ ３１％
交差とび １６％ １７％ ３％
・７．７ｍ５往復走（年中年長）
令１／平２０／平１５
１１秒台 ９％ ５％ ４％
１２秒台 ３３％ ４０％ ４３％
１３秒台 ２８％ ４２％ ３１％
１４秒台 ２２％ １３％ １４％
１５秒台 ８％ ０％ ８％
・７．７ｍ５往復走（小１小２）
令１／平２０／平１５
１０秒台 ３％ ５％ ６％
１１秒前 １９％ １６％ ２５％
１１秒後 ２７％ ３８％ ２６％
１２秒前 ２３％ ２２％ ２３％
１２秒後 １６％ １５％ ９％
１３秒台 １２％ ４％ １１％
・７．７ｍ５往復走（小３～６）
令１／平２０／平１５
１０秒前 １３％ １６％ １９％
１０秒後 ２０％ ４０％ ２１％
１１秒前 ２７％ ２３％ ２９％
１１秒後 ２６％ １６％ １８％
１２秒台 １４％ ５％ １３％
・とび箱 開脚とび縦（小１小２）
令１／平３０
９段～ １１％ １５％
８段 １３％ １５％
７段 ３３％ ３２％
６段 ２１％ １１％
５段 １５％ ２０％
４段～ ７％ ７％
・とび箱開脚とび縦（小３～６）
令１／平２０／平１５
１２段～ １１％ １４％ １７％
１１段 １６％１４％ ９％
１０段 ２４％ ２４％ ３２％
９段 ２６％ １４％ １４％
８段 ８％ １８％ １７％
７段～１５％ １６％ １１％
